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摘要:
河东区采取微教育、微共建、微网格、微阵地的“四微”举措,以党建引领社区微治理,不断提高社区治理精细化水平。抓好“两在”党员微教育,筑牢思想根基。为进一步提高在册党员和在职党员参加社区学习活动的积极性,探索实行积分管理,变“一刀切”教育为分类教育,变集中学习为灵活学习,将激励与处罚有机结合起来,抓好“两在”党员微教育。
内容分析
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文献信息
篇名 河东区:“四微”举措推进社区治理创新
来源期刊 天津支部生活 学科 政治法律
关键词 社区治理 治理创新 河东区 分类教育 在职党员 学习活动 灵活学习 集中学习
年,卷(期) tjzbsh_2019,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 D630
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DOI
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研究主题发展历程
节点文献
社区治理
治理创新
河东区
分类教育
在职党员
学习活动
灵活学习
集中学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津支部生活
半月刊
0412-0892
12-1001/D
天津市和平区湖北路14号
6-268
出版文献量(篇)
10126
总下载数(次)
23
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