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摘要:
在语文教学的实际开展当中,作文训练是其中非常关键的组成部分,但需要教师长期对教学方法进行研究,总结相应的教学经验,才能真正地开展好作文写作这一环节,让学生在写作当中发挥创造力和想象力,写出精彩而生动的文章.所以,在实践教学当中,教师一定要不安于现状,不断地提升教学实效,使得作文教学的有效性得到提升.基于此,本文将以此为课题,对作文教学的开展对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.
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文献信息
篇名 新课标下初中语文作文教学有效性探究
来源期刊 鸭绿江 学科
关键词 新课标 初中语文 作文教学 有效性探究
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 文化探索
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 1670字 语种 中文
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1 丛沛芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课标
初中语文
作文教学
有效性探究
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
鸭绿江
半月刊
1003-4099
21-1037/I
16开
沈阳市大东区小北关街31号
8-7
1946
chi
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8
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