高校舞蹈教学中大学生创造性思维培养模式

• 作者: 高鸣
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 舞蹈教学 创造性思维 培养模式
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: J7

摘要

舞蹈教学作为高校艺术教育中极为重要的组成部分,直接关系着我国舞蹈事业的发展。然而随着舞蹈教育改革的推进,传统的舞蹈教学模式已经无法适应当前的舞蹈教学实际。因此,高校舞蹈教师要及时转变传统的教学理念,灵活运用现代化教学手段,优化教学方法,创新舞蹈教学模式。基于此,文章从三个方面入手,即将直观性的动作感知作为基础、将启发性的教学模式作为核心、将情感性的思想渗透作为手段,阐述了如何在高校舞蹈教学中培养大学生的创造性思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高鸣		12	32	3.0	5.0