如何走出初中物理学习的困惑区新探

• 作者: 肖丹
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 初中物理学习 学生 困惑区
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 125
• 页数: 1页
• 字数: 1744字
• 语种: 中文

摘要

物理是学生在初中新接触的一门学科,学生之前没有任何的学习基础,所以学习起来有着一定的困难.虽然在一开始时,学生对物理这门新学科充满了兴趣.但是,由于学习方法不当,导致他们的物理成绩停滞不前,进入了学习的困惑区.因此,针对如何走出初中物理学习的困惑区进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖丹		3	0	0.0	0.0