跨文化交际视域下对外汉语教学与策略

• 作者: 焦阳
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 文化交际 对外汉语 教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: G642|G125
• 字数: 3408字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2019.18.054

摘要

跨文化交际的形式多种多样,对外汉语教学就是跨文化交际中的一种形式.跨文化交际能力是对外汉语教师的基本能力.作为对外汉语教师,需要进行语言教学的设计课程,并且能够做到在课堂上完成对外汉语教学的任务,所以跨文化交际能力对于对外汉语教师具有十分重要的意义,教师需要在具有文化差异的学生之间完成教学任务.在第二语言的教学目标中,跨文化交际是重点教学内容,教师与学生应该形成无交流障碍的教学局面.在高职教育中,对外汉语教师应该具备跨文化交际的能力,结合实际教学过程制定教学方案,通过结合各地文化,高效地完成教学目标.将教学任务与各民族文化结合起来,让学生在进行基础知识的学习时对其他民族文化也有一定的了解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦阳		2	3	1.0	1.0