从校本研修入手 促进教师专业发展

• 作者: 李延春[1] 王红梅[1]
• 来源期刊: 科普童话
• 学科: 教育
• 关键词: 校本研修 教师专业发展 校本培训
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李延春		1	0	0.0	0.0
2	王红梅		1	0	0.0	0.0