高中化学多元化教学策略

• 作者: 杨朝贤
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 高中化学 多元化 革新
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师在高中化学教学中，通过运用生活教学法，指导学生联系生活实际学习化学知识，调动了学生学习的积极性 ; 引入 实验教学法，使学生在观看实验的过程中学习化学知识，激发了学生学习的主动性 ; 借助思维导图法，指导学生绘制思维导图，培 养了学生学习的创造性 ; 渗透合作学习法，组织学生在小组内部进行合作探究，弘扬了学生学习的主体性等方式，对传统高中化学 教学模式进行革新，从而使化学教学变得异彩纷呈，进而使学生进入“好学、善学、乐学”的境界。