将“文化传承与理解”渗入语文课堂--以《桂枝香·金陵怀古》教学设计为例

• 作者: 苏睿
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 金陵怀古 对比阅读 语文课堂 桂枝香 教学设计 联想与想象 课前预习 教学目标
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

【教学目标】1.能从修辞、表达方式、描写角度等方面赏析金陵之景。2.通过分析关键字词理解词人怀古之情。3.能从词史文化角度,通过花间词作的对比阅读了解本词“千古绝唱”的内涵。【课前预习】片段写作:学生借助书下注释自读词作,展开联想与想象,用自己的语言概括金陵之景。

作者信息

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1	苏睿		2	0	0.0	0.0