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摘要:
发展学生核心素养成为当前教育工作者面临的首要任务.在教学中应用合作学习方法能培养学生的科学精神素养、学会学习的能力、责任担当的品质、实践创新的能力.本文分析了合作学习教学方法基本要素,讨论了如何科学建立合作学习小组、如何评价合作学习有效度,并提出实践中体验过的流动小组合作学习方法.
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小学数学小组合作学习的构建与运用探索
小学数学
小组合作
构建
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文献信息
篇名 合作学习的要素与应用方法探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 合作学习 合作小组 学习评价
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 273-274
页数 2页 分类号
字数 3541字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈雪娟 湖南文理学院数理学院 10 14 2.0 3.0
2 曹义杰 湖南文理学院数理学院 1 0 0.0 0.0
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半月刊
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13-1371/F
大16开
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2006
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