《中小学外语写作课堂测评与反馈》评介

• 作者: 黄敏
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 中小学外语教学 外语写作测评 促进学习的测评 教师评价 同伴互评 教师测评素养
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教师书架
• 页码范围: 153-155
• 页数: 3页
• 字数: 4239字
• 语种: 中文

摘要

《中小学外语写作课堂测评与反馈》聚焦中小学外语写作课堂,探讨如何利用课堂测评和反馈有效提高外语/二语写作水平.全书结合最新的研究现状,从测评理念、反馈视角、写作过程管理、技术应用和教师测评素养等方面反思和指导中小学外语课堂写作实践,对中小学外语写作教学、教师教育培训、外语写作研究都有非常大的实用价值和指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄敏	重庆师范大学涉外商贸学院	23	22	3.0	4.0