让书法课程在学校落地开花--江苏省常熟市报慈小学书法教育特色之路

• 作者: 俞佳
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 书法课程 认知 环境 能力 平台
• 年，卷（期）: jsjyb_2019,（21）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

书法是我国传统文化的缩影,是我国汉语文化的精髓,书法艺术中蕴含着丰富的核心素养。自2013年《中小学书法教育指导纲要》颁布以来,教育部和各级教育部门对中小学书法教育越来越重视,江苏省常熟市报慈小学始终坚持从统一认知、氛围营造、提升能力、平台互动等多方面用力,试图让书法课程真正在学校落地开花。

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1	俞佳		4	0	0.0	0.0