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摘要:
这些年来世界教育行业发展的趋势和各国教育所遵循的原理信念都在一點一点的改变,每个学科都在进行着各自的更新,朝着更好的轨迹发展下去,而对于作为益智放松课程的音乐课来说,老师和学生们在课程的互动方面变得十分重要,这使得我国不得不对其将来的发展作以规划。在这里,我们将对各个方面加以分析和探究,从而勾勒出小学音乐教学的美好蓝图。
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文献信息
篇名 探究互动教学法在小学音乐教学中的有效运用
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 小学 音乐教学 互动教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0170-0170
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
小学
音乐教学
互动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5125
总下载数(次)
65
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