"少教多学"理念在高中物理教学中的渗透

• 作者: 冯强
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 课堂扫描
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1703字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2019.22.030

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯强		21	5	1.0	1.0