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摘要:
物理是推动现代科技进步的一大助力,随着教育的不断普及,越来越多的人开始重视物理教学问题.有许多学生表示,中职物理学习过程当中的知识过于复杂枯燥,难以适应现在的物理学习,在课堂上所表现出来的积极性并不高.以这一社会现象作为研究的对象,进一步结合现代物理教学实践,探讨教师应该如何在物理课堂上提高学生的学习兴趣,强化物理知识的教学效果.
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文献信息
篇名 探究中职物理趣味性教学的实现途径
来源期刊 人文之友 学科
关键词 中职物理 趣味性教学 兴趣
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 1867字 语种 中文
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研究主题发展历程
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中职物理
趣味性教学
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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