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摘要:
在我国教育体制不断完善的过程中,小学体育的教学也逐渐受到了相关部门的重视。在进行小学体育教育的过程中,各项教育内容已经开始向着多元化、合理化的方向进行发展,很多小学的体育教师也改变了自身的教育理念。因为体育教学不仅是为了提高学生的身体素质,还要促进学生的身心发展。在进行课堂教学的过程中,小学体育教师要遵循健康教育理念,充分的开展师生互动,对体育项目进行创新,才能更好的发挥小学体育教学的效果。本文就小学体育教学中的师生互动策略进行相关的分析和研究。
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师生互动
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文献信息
篇名 小学体育教学中的师生互动策略研究
来源期刊 体育风尚 学科 教育
关键词 小学体育教学 师生互动 策略 分析研究
年,卷(期) tyfs_2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-142
页数 1页 分类号 G62
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育教学
师生互动
策略
分析研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
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大16开
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46-265
1985
chi
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