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摘要:
教育部颁发的《语文课程标准》明确规定,必须大力培养学生的语文素养。古典文学素养作为语文素养的重要内容,它是一个人的情感、意志和气质等方面的内化,在举手投足之间能给人精神愉悦。在以往的语文教育中强调的是条块分割,把语文学习内容肢解为数量繁多的知识点,围绕着知识点进行不计其数的繁琐分析,分析段落大意、中心思想等内容,往往无数优美的古典诗词或古文就在这样的分析下走了样。
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关键词云
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文献信息
篇名 新课改下中学生古典文学素养的提高策略
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 段落大意 语文素养 《语文课程标准》 精神愉悦 古典诗词 语文教育 古典文学素养 条块分割
年,卷(期) ywtdb_2019,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈雅琴 4 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
段落大意
语文素养
《语文课程标准》
精神愉悦
古典诗词
语文教育
古典文学素养
条块分割
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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