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摘要:
如果将初中英语的学习比喻为一场长跑的话,那么九年级的学生已经进入了最后的冲刺阶段,初中英语教师复习教学的重要性可想而知。他们必须对学生展开词汇、语法、阅读、写作等全方位的复习。在复习的过程中,语法知识是学生必须要掌握的重点内容。此时初中英语教师就必须采取有效的措施来提高自己的语法复习教学质量。本文笔者基于此,提出了利用微课、小组合作和创设情境三种有效的复习教学策略。
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谈初中英语语法教学重要性和有效策略
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文献信息
篇名 初中英语语法复习的有效策略研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 语法复习 英语教学 九年级
年,卷(期) 2019,(56) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语法复习
英语教学
九年级
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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