作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学阶段的数字化学习探索--以数字与信息教学为例
数字化学习
课前预习
阅读过程
交互反馈
数字化学习在初中物理教学中的实践研究
数字化学习
初中物理
教学
实践研究
数字化教学资源在小学数学教学中的利与弊
数字化教学资源
小学数学
利与弊
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数字化学习在小学数学教学中的探索与实践
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 小学生 数学兴趣 苏教版 数学思维 数学学习 小学数学 数学教材 数字化教材 知识链
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 缪建英 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学兴趣
苏教版
数学思维
数学学习
小学数学
数学教材
数字化教材
知识链
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导