浅析节奏训练如何为中职音乐课堂助力

• 作者: 梁建聪
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 节奏训练 中职音乐 教学
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 学术园地
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 字数: 1853字
• 语种: 中文

摘要

初中音乐课堂教学过程中,教师从音乐节奏展开教学引导,能够有效激活学生音乐感知点.节奏也是学生认知音乐的重要方法和途径,特别是学生参与节奏的创作体验,可以对音乐作品形成深度感知学习,对全面理解作品内涵,感知作者情感,都会有重要助力帮助.