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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课程改革之后,情境教学法作为一种全新的教学理念被广泛运用到教学中,情境教学法在课堂教学中使得课堂教学氛围更加活跃,创设了更加融洽的师生关系.在小学语文课堂教学中的运用情境教学法,教师要以学生为本,以学设境,要贴近学生生活,创设出生动情境.同时小学语文课堂教学要以学生为中心,来创设情境,从而保证取得良好的教学效率.
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情境教学法
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教学作用
创设
情境教学法在小学语文教学中的实施
情境教学法
小学语文
多媒体
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文献信息
篇名 情境教学法在小学语文教学中的运用策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 情境教学法 小学语文 策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王学香 甘肃省兰州市西固区桃园学区 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
小学语文
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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