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小学英语课堂教学中的语感培养研究
小学英语课堂教学中的语感培养研究
作者:
王燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学英语教学
语感教学
教学对策
摘要:
在小学英语教学的过程中,培养学生正确的语言思维以及语感思维,是当代教师们新的教学任务。在素质教学理念的指导下,传统的教学手段以及教学思维已经不再适用,提升学生的考试成绩也不再能够推动学生的发展,因此在教学的过程中,教师们就需要注重通过多样化的教学手段激发学生的核心素养,提升学生的实践能力。基于此,本文将对如何在小学英语教学的过程中培养学生的语感进行分析。
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文献信息
篇名
小学英语课堂教学中的语感培养研究
来源期刊
中华辞赋
学科
教育
关键词
小学英语教学
语感教学
教学对策
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
57-58
页数
2页
分类号
G623.31
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
王燕
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华辞赋
主办单位:
中国作家出版集团
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-7351
CN:
10-1215/I
开本:
16开
出版地:
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
邮发代号:
82-780
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
5920
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