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摘要:
随着新课程标准向前推进,英语作为第二门语言类学科也迎来了属于它的发展机会和发展空间,以往的英语教学就是以组织教学、讲授知识、夯实基础、并能够灵活应用知识来开展的,学生们大多的学习方式依然是背诵和抄写,这样一来,随着新课标的推进,传统的教学模式的缺陷逐步显现,很多学生出现了课堂缺乏精神、打盹、课堂互动性减少,因此,广大初中英语教师应当积极转型,明确教学目标,合理设置课堂的内容,创设相应的教学情境,促进学生的积极性,加强师生之间的互动,提高课堂效率。
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篇名 浅析如何构建初中英语高效课堂
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中英语 课堂教学 高效教学
年,卷(期) 2019,(56) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 169-169
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李玉芹 山东省东营市广饶县大码头镇中心初中 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
课堂教学
高效教学
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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