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摘要:
通过对中学生在情感、活动等方面的需求加以分析,以实际案例从难点和策略、景观结构、场所感构建等方面进行了论述,提出了建筑内外空间一体化、校园文化有形化等方法,解决了用地紧张且无法扩展的中学校园中如何构建内涵丰富、优美舒适、安全健康的校园环境.
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内容分析
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文献信息
篇名 启迪花园 ——以南京市河西初级中学(新城第二中学)校园景观设计为例
来源期刊 现代园艺 学科
关键词 中学校园 校园景观设计 场所感 文化表达 绿化设计
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 生态绿化
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号
字数 1798字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-4958.2019.07.067
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张娅 5 1 1.0 1.0
2 汤文浩 1 1 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中学校园
校园景观设计
场所感
文化表达
绿化设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代园艺
半月刊
1006-4958
36-1287/S
大16开
江西省樟树市
44-114
1978
chi
出版文献量(篇)
34921
总下载数(次)
67
总被引数(次)
63230
论文1v1指导