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初中历史开放性试题的特点与教学启示
初中历史开放性试题的特点与教学启示
作者:
罗学龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中历史
开放性试题
特点
教学启示
摘要:
福建省历史中考从2017年开始全省统考,并在试题命制中尝试了新题型——材料论述题,该试题具有综合性和开放性等显著特点.中考历史试题评价的新尝试,将引起初中历史课堂教学的变化.文章以福建省2017年、2018年两年中考的材料论述题为例,探讨以材料论述题为形式的开放性试题的特点及其教学启示.
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文献信息
篇名
初中历史开放性试题的特点与教学启示
来源期刊
成才之路
学科
教育
关键词
初中历史
开放性试题
特点
教学启示
年,卷(期)
2019,(12)
所属期刊栏目
学科教学与成才研究
研究方向
页码范围
77-78
页数
2页
分类号
G633.51
字数
2063字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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罗学龙
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
成才之路
主办单位:
成才之路杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1008-3561
CN:
23-1437/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号:
14-2
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
总被引数(次)
26501
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