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摘要:
构建系统性的实践教学体系是实现中高职分段培养有效衔接的关键部分.通过分析目前园林技术专业中高职衔接实践教学中存在的主要问题,基于岗位群体和岗位能力分析,从培养目标制定、教学内容安排、实训平台建设等方面提出实践教学体系构建的整体思路和具体措施.
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中高职
衔接
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基于产教融合的高职院校 生产性实训基地的建设实践研究
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人才培养
护理专业中高职衔接模式现状及思考
中高职衔接
职业标准
终身学习
职业生涯
护理教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于产教融合实训平台的园林技术专业中高职衔接实践教学体系研究
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 园林技术 中高职衔接 实践教学体系 培养目标 课程体系 实训平台
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 农业管理· 农业教育
研究方向 页码范围 272-274
页数 3页 分类号 S-01
字数 4064字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2019.16.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张衡锋 33 79 5.0 6.0
2 李成忠 64 106 5.0 7.0
3 王梦雨 5 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
园林技术
中高职衔接
实践教学体系
培养目标
课程体系
实训平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
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236
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