作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高职PCB设计与制作课程中引入混合教学模式,构建基于国家教学资源库平台的课程改革,包括课程定位、课程内容整合等方面的资源共享.围绕在线式学习与课堂教学相融合,从课程目标、学习行为分析以及资源库资源混合设计与运用等方面出发,提升教学效果.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于国家教学资源库的PCB设计与制作课程混合教学模式研究
来源期刊 通信电源技术 学科
关键词 PCB 国家教学资源库 混合教学
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 191-192
页数 2页 分类号
字数 2134字 语种 中文
DOI 10.19399/j.cnki.tpt.2019.07.074
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玲玲 6 13 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (1023)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2004(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2018(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2019(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2019(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
PCB
国家教学资源库
混合教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
通信电源技术
月刊
1009-3664
42-1380/TN
大16开
武汉东湖新经济技术开发区大学园路20号普诺大楼4楼
38-371
1984
chi
出版文献量(篇)
9914
总下载数(次)
58
总被引数(次)
20085
论文1v1指导