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摘要:
诗歌在部编版初中语文教材中占有重要地位,而杜甫诗歌以其沉郁顿挫的典型特点在文学史上举足轻重,以其极高的成就和浓厚的家国情怀对初中生的生命成长有着重要的意义。杜甫诗歌意蕴深刻,教师在组织教学时,不仅要给学生明确主题,还要承担文言词汇、诗歌语言、思想感情、写作手法等方面的教授。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈杜甫诗歌对初中生语文素养提升的作用
来源期刊 西部教育导刊 学科 教育
关键词 初中语文教材 杜甫诗歌 生命成长 沉郁顿挫 家国情怀 写作手法 诗歌语言 明确主题
年,卷(期) xbjyyjsx_2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 张艳霞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教材
杜甫诗歌
生命成长
沉郁顿挫
家国情怀
写作手法
诗歌语言
明确主题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育研究(陕西)
月刊
西安市雁塔区融鑫路6号
出版文献量(篇)
1873
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