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摘要:
《普通高中语文课程标准(2017年版)》将“文化传承与理解”作为语文学科核心素养的一个重要方面。在阐述课程目标时,着重将“传承中华文化”细化为“通过学习祖国语言文字,体会中华文化的博大精深、源远流长,体会中华文化的核心思想理念和人文精神,增强文化自信,理解、认同、热爱中华文化”。在编辑课标附录时,“古诗文背诵推荐篇目”的数量增加到72篇。
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文献信息
篇名 律句填空排序题的备考策略
来源期刊 新世纪智能 学科 教育
关键词 祖国语言文字 备考策略 中华文化 高中语文课程标准 课程目标 古诗文背诵 增强文化自信 人文精神
年,卷(期) 2019,(57) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
祖国语言文字
备考策略
中华文化
高中语文课程标准
课程目标
古诗文背诵
增强文化自信
人文精神
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