基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《数据库原理》课程是计算机科学与技术专业中的核心专业课程,随着高校课程改革的重视程度上升,对应的实验课程也正面临新的挑战,本文分析了该实验课程教学现状及存在的问题,提出了任务驱动式案例教学法结合新式考评方法应用在实验课程教学中,以期对相关专业实验课程的教学改革提供帮助.
推荐文章
《数据库原理与应用》课程教学改革探讨
数据库
教学改革
教学手段
《数据库原理及应用》课程的教学改革
医学应用系统
医药卫生信息
医学信息人才
教学改革
案例教学
课程定位
“数据库原理”课程教学改革与实践
数据库原理
教学改革
教学模式
实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《数据库原理》实验课程教学改革应用研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 实验课程 任务驱动 案例教学 新式考评
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 1567字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.01.099
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄琳 湖北师范大学计算机科学与技术学院 12 22 3.0 4.0
5 曹杉杉 湖北师范大学计算机科学与技术学院 6 14 2.0 3.0
9 夏端峰 湖北师范大学计算机科学与技术学院 12 17 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (4)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (4)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2018(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2019(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2019(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2020(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
实验课程
任务驱动
案例教学
新式考评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
论文1v1指导