浅析高中英语跑班式分层教学 ——因能归类、因材施教

• 作者: 曾孜
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 分层 教学理念 高中英语
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 分类号: G638.2|H319.1
• 字数: 991字
• 语种: 中文

摘要

当前,新一轮课程改革正在全国范围内如火如荼地开展,新课程标准已全面实施,而高中英语新课程标准不仅对英语教学有总体要求,而且还使目标具体化.在这样的形式下,实施分层教学势在必行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾孜		4	1	1.0	1.0