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摘要:
《铁路旅客运输服务》课程的教学活动为以学生课堂模拟及教师课堂讲解活动为主。但因学生理论知识掌握不足,无法将所学知识内化,致使教学效率较低。而混合式教学则是将线下、线上两种教学方式的优势予以融合,有效提高学生学习深度。本文首先对高铁乘务专业教育现状分析加以分析,其次对混合式教学观念指导下“服务工作的技能技巧”的教学实践提出几点建议,望借此切实提升教学质量,实现高职院校优质人才培养目标。
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浅议混合式教学课程资源的设计——以财务报表分析为例
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内容分析
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文献信息
篇名 高铁乘务专业《铁路旅客运输服务》课程混合式教学设计 ——以“服务工作的技能技巧”任务为例
来源期刊 中国航班 学科 航空航天
关键词 高铁乘务专业 铁路旅客运输服务 混合式教学设计
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0174-0174
页数 1页 分类号 V
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李春阳 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高铁乘务专业
铁路旅客运输服务
混合式教学设计
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国航班
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