C语言程序设计数组的教学研究

• 作者: 陈波
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: C语言 数组 问题导入 案例法
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 180,3
• 页数: 2页
• 字数: 1248字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.01.097

摘要

C语言程序设计是一门重要计算机类公共基础课,本文根据实际教学经验通过问题导入法和案例法对数组的定义和应用进行分析,提高学生对语法知识学习的兴趣,增强对知识点的综合掌握和应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈波	山东理工大学计算机科学与技术学院	12	6	2.0	2.0