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幼小衔接中数学教育的策略研究
幼小衔接
数学教育
解决策略
幼小衔接过程中数学教育的优化研究
幼小衔接
数学教育
优化
基于幼小衔接中数学文化教育的认识与实践
幼小衔接
数学教育
幼儿园
幼小衔接教育:培养科学素养
幼小衔接
科学素养
幼儿发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼小衔接数学教育的研究
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 幼小衔接 幼儿教师 数学教育
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G613.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张亚男 河北省邢台市邢台县宋家庄中心学校 2 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼小衔接
幼儿教师
数学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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