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摘要:
《电路》课程是高等院校电类专业的一门很重要的专业基础课,该课程概念多,理论性强,难度较大,本文以戴维南定理的仿真分析为例分析教学中如何引入Multisim的仿真教学案例,提升学生对空间实物电路的理解力,实现对相关知识点的记忆、理解和掌握.
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仿真
HFSS
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 MuItisim仿真软件在电路课程中的教学设计
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 电路 Multisim 教学设计
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 179,141
页数 2页 分类号
字数 508字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.01.096
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙敦艳 南京理工大学紫金学院 12 8 2.0 2.0
2 王丽君 南京理工大学紫金学院 10 9 2.0 2.0
3 周月娥 南京理工大学紫金学院 7 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电路
Multisim
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导