作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,随着我国新课程教学改革的进一步实施,课堂教学发生了新的变化。长期以来,我国传统的课堂教学学生被动学习的现象普遍存在,学生离开老师,就不会学习了,多次做过的习题也不能自己独立完成,学生的数学学习能力比较低,这些与实施新课改是背道而驰的。那么,在新课程改革的背景下,在小学数学教学中,我们教师如何提高学生的数学学习能力呢?下面我就根据自己的教学实践工作,谈谈我个人的点滴看法。
推荐文章
如何培养与提高小学生的数学学习能力
小学生
数学能力培养
策略
如何提高小学生的数学计算能力
小学生
小学数学
计算能力
探析新课标下如何提高小学数学教学质量
新课标
小学数学
教学目标
教学方式
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标下如何提高小学生的数学学习能力
来源期刊 收藏界:名师探索 学科 教育
关键词 数学学习能力 新课程教学改革 新课标下 新课改 不能自己 小学数学教学 小学生 新课程改革
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘丽佳 内蒙古赤峰市翁牛特旗桥头镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学学习能力
新课程教学改革
新课标下
新课改
不能自己
小学数学教学
小学生
新课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
收藏界:名师探索
月刊
1671-5055
64-1046/K
北京100053信箱64分箱
74-46
出版文献量(篇)
3592
总下载数(次)
26
论文1v1指导