任务驱动教学在水质监测与调控教学中的应用

• 作者: 吴林
• 来源期刊: 兽医导刊
• 关键词: 水质监测与调控 任务驱动 教学设计 教学实施
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 255-256
• 页数: 2页
• 字数: 3302字
• 语种: 中文

摘要

将任务驱动教学模式应用于《水质监测与调控》课程教学中,通过任务设计和任务实施两个阶段来完成教学过程.教学改革的实践证明,任务驱动教学模式能激发学生主动学习的积极性,提高学生实际应用能力和创新能力,可满足企业对高素质高技能人才的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴林		7	4	1.0	1.0