多动症患儿在感统训练中的心理健康教育

• 作者: 彭文斌 林惠芳 罗鑫刚 谭光明
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 关键词: 多动症 感统训练 心理行为干预
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 科研课题
• 页码范围: 3665-3667
• 页数: 3页
• 字数: 3139字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2019.22.001

摘要

目的 探讨心理健康教育在感觉统合训练中对多动症患儿的干预效果.方法 将2018年5月至2019年3月在本院诊断的多动症患儿168例随机分成两组,观察组患儿应用感觉统合训练联合心理行为干预,对照组患儿则在感统训练时未进行心理行为干预,对两组息儿的治疗效果进行比较.结果 通过对多动症儿童及家长的心理健康教育,一定程度上消除了患儿及家长紧张、恐惧心理,减轻了心理压力,收到了较好的干预效果.观察组有效率为91.25％(73/80),对照组有效率为72.73％(64/88),差异有统计学意义(x2=9.555,P=0.002).结论 通过在感统训练中对多动症患儿应用心理行为干预,可有效改善注意缺陷多动障碍患儿症状,有利于提高患儿认知、行为能力,有效改善患儿平衡功能,值得临床应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭光明		27	85	5.0	8.0
2	彭文斌		23	42	3.0	5.0
3	林惠芳		49	2	1.0	1.0
4	罗鑫刚		14	48	4.0	6.0