高中语文阅读教学有效性探析

• 作者: 韩翠芳
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学质量 高中语文教学 阅读感受 多向互动 自主阅读 高中语文阅读 有效性探析 思辨能力
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（28）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

作为语文教学的核心,阅读是高中语文教学中至关重要的部分,而阅读的有效性更是成为语文教学质量好坏的关键所在。一堂有效的高中语文阅读课程需要教师在教学过程中清楚地了解教学的各个基本元素及其相互作用关系,培养学生自主阅读的能力和思辨能力,使学生通过对文章的理解大胆地表达出自己的阅读感受,呈现教学过程的多向互动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩翠芳		4	1	1.0	1.0