农林院校植物生理学“金课”构建探讨

• 作者: 司伟娜
• 来源期刊: 现代农业科技
• 学科: 教育
• 关键词: 植物生理学 农林院校 “金课”构建 问题 措施
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 农村经济学
• 页码范围: 254-255
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3310字
• 语种: 中文

摘要

在国家大力推行“高质量”本科教学背景下,本文分析了农林院校植物生理学理论教学中存在的问题,并提出植物生理学“金课”构建的具体措施,包括在课堂教学中增加前沿进展案例、改革教学与考核模式、增设综合性植物生理学实验,以期提高教学质量,为培养适应时代需求的高质量人才提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司伟娜	安徽农业大学生命科学学院	2	3	1.0	1.0