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任务驱动教学模式在高职电气自动化教学中的应用研究
任务驱动教学模式在高职电气自动化教学中的应用研究
作者:
朱发智
原文服务方:
天工
任务驱动教学模式
高职
电气自动化
应用
研究
摘要:
任务驱动教学法相对以往的教学模式,主要体现在任务的导向性和驱动上,并在此基础上鼓励学生通过实践掌握理论知识,强化学生的实践能力以及培养学生扎实的理论基础,进而取得较好的教学效果.当然,任务驱动教学模式现在已被多数高职院校所应用,而且还是培养实践型人才的良好方式.针对任务驱动教学法在高职电气自动化教学中的应用研究进行了分析.
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“任务”驱动
团队合作
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自主探究
创新思维
论高职电气自动化实践教学的新方向
高职电气自动化
实践教学
新方向
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内容分析
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文献信息
篇名
任务驱动教学模式在高职电气自动化教学中的应用研究
来源期刊
天工
学科
关键词
任务驱动教学模式
高职
电气自动化
应用
研究
年,卷(期)
2019,(6)
所属期刊栏目
教学·教法
研究方向
页码范围
97
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-7556.2019.06.092
五维指标
作者信息
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姓名
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朱发智
2
6
1.0
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任务驱动教学模式
高职
电气自动化
应用
研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
天工
主办单位:
山西科技新闻出版传媒集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-7556
CN:
14-1374/J
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2014-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
3796
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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