去粗取精 简而有效--新课标下农村高中语文阅读教学的改进策略

• 作者: 乔文燕
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 教学重难点 核心素养 高中语文阅读教学 阅读量 新课标下 文本挖掘 去粗取精 有效衔接
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

2018年新版语文课程标准提出了四大核心素养:语言构建与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。当前农村语文课堂阅读教学存在着许多弊病和不足,不能很好地应对阅读量不断增加的新高考,更不能将语文核心素养的培养和阅读能力的提升有效衔接。笔者认为,教师应从文本挖掘、教学目标、教学内容、教学重难点和教学手段等几个方面来改进农村高中语文阅读教学,去粗取精,实现简而有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔文燕		4	6	1.0	2.0