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摘要:
物理可以说是高中阶段难度最大的学科之一.无论从物理概念的理解,还是认识、建立物理现象与过程,都具有相当大的难度.为了有效减少学生物理学习障碍,提高学生物理学习的兴趣与自信,广大高中生在学习过程中应重视对物理学习方法的总结思考,不断优化学习环节与效果.
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文献信息
篇名 对高中物理学习方法的思考
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 高中物理 学习方法 总结思考
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 科学思想方法
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 1483字 语种 中文
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高中物理
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总结思考
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
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