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摘要:
目的 探讨运用激励式护理干预提升学龄期儿童口鼻呼出气一氧化氮同步测定依从性的效果.方法 选取门诊就诊及住院诊断为支气管哮喘患儿81例,随机分为观察组40例和对照组41例.患儿均首次进行呼出气一氧化氮检测,对照组给予常规指导,观察组在对照组基础上增加激励式护理干预.对比2组口呼出气一氧化氮测定、鼻呼出气一氧化氮测定一次成功率,记录测试时间.结果 口测定一次成功率对照组为36.59%(15/41),低于观察组的60.00%(24/40),差异有统计学意义(P<0.05);鼻测定一次成功率对照组为41.50% (17/41),低于观察组的65.00%(26/40),差异有统计学意义(P<0.05).观察组测定时间平均(2.16 ±0.97)min,对照组平均(3.38 ±0.70) min,差异有统计学意义(P<0.05).结论 激励式护理干预能缓解患儿紧张的情绪,提高口鼻呼出气一氧化氮同步测定的配合度.
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文献信息
篇名 激励式护理干预在学龄期儿童口鼻呼出气一氧化氮测定中的应用
来源期刊 中西医结合护理(中英文) 学科 医学
关键词 支气管哮喘 一氧化氮 呼出气一氧化氮 依从性 学龄期儿童
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 经验荟萃
研究方向 页码范围 137-139
页数 3页 分类号 R473.72
字数 2669字 语种 英文
DOI 10.11997/nitcwm.201906042
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶珏 上海交通大学附属儿童医院上海市儿童医院呼吸科 4 6 1.0 2.0
2 胡祎静 上海交通大学附属儿童医院上海市儿童医院呼吸科 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
支气管哮喘
一氧化氮
呼出气一氧化氮
依从性
学龄期儿童
研究起点
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中西医结合护理(中英文)
月刊
2096-0867
31-2114/R
16开
上海市番禺路951号上海交通大学出版社
2015
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