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摘要:
高中学生在学习程序设计的初始阶段,必然会面临各种状况和问题,教师应根据高中生的特点来培养学生的兴趣从而培养其编程能力.本文根据笔者自身学习经历,通过分析学生的思维特点、心理特点以及学习方式的特点,讨论如何培养高中的程序设计初学者的兴趣和编程能力.
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文献信息
篇名 高中生编程能力培养
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 高中学生 编程初学者 编程兴趣 编程能力
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 软件应用
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 1488字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中学生
编程初学者
编程兴趣
编程能力
研究起点
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电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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