家庭教育要遵循脑科学的规律

• 作者: 王大龙
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教育 幼儿园 语言基础 神经回路 神经神话 大脑功能 语言表达 脑科学 莫扎特效应
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G78

摘要

脑科学为教育学提供了重要的理论基础,脑科学中的基本规律、原则和方法,是家庭教育的重要依据和指引。父母在施教过程中,应该懂得脑科学的基础知识和基本原理,从而使家庭教育更为科学有效。家庭教育要因'脑'施教如果一个孩子从幼年阶段开始,能够通过各种感官来全面接触世界、理解世界,那么其在大脑中建立起来的神经回路会非常丰富,被调动的神经元也会更多;如果孩子有多种机会不断重复和深化这些学习过程,所建立起来的神经回路、神经突触和神经系统就会呈现出一种稳定的状态,那些不被使用的、孤立的神经元则会相对较少。从生理学角度看,这样的孩子会拥有较好的智力基础。

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1	王大龙		4	0	0.0	0.0