作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国社会的不断发展和进步,在教学的过程当中,教师更加注重引导学生进行自主的学习和探究,激发学生的学习积极性,提高学生的学习热情,是教师所追求的新型教学理念。所以,教师在这一过程当中要摒弃传统的教学观念,积极的拓展自己的教学方式,改善自己的教学习惯,充分引导学生进行自主的学习,使学生能够更加深入的了解历史的相关知识体系,合理的运用学习技巧,来进行分析和探究,大大提高了学生的学习热情。所以本文就以高中历史教学当中提升学生自主学习能力的策略来进行分析和探究。
推荐文章
浅谈高中历史教学提升学生自主学习能力的策略
高中历史
学生自主学习能力
培养教学
高中历史课堂教学中提升学生核心素养的探究
高中历史
课堂教学
核心素养
高中历史课堂如何提升学生的学习能力
高中历史
学习能力
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于高中历史教学中提升学生自主学习能力的策略探究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中历史 自主学习 策略 学习兴趣
年,卷(期) wldh_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭君 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中历史
自主学习
策略
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导