优化高中英语阅读教学之我见

• 作者: 杨志慧
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 优化 高中英语 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 00078-00078
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

对于学生来说,丰富多彩的课堂活动,是学习效率提高,最有效的保障。高中英语教师为了优化阅读教学,就要从课堂实际出发,尊重学生的个性差异,遵循新课标的发展趋势,对阅读教学模式进行创新,变革传统的阅读方法,从学生喜欢的阅读策略入手,有计划化地开展和实施阅读活动,让学生更加全面地吸收英语知识,感受到英语阅读乐趣,从中找到更好的方法,逐渐培养学生良好的阅读习惯,以提高学生的阅读素养,把学生真正引入到英语阅读的学习和研究中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志慧		8	0	0.0	0.0