浅析高职教育"机械制图"立体化教材构建策略

• 作者: 刘芳
• 来源期刊: 天工
• 关键词: 机械制图 立体化教材 构建策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 理论·研究
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-7556.2019.06.013

摘要

近年来,中国的教育事业发展迅速,对现代教育理念与方法提出了更高的要求.但许多高职教育在"机械制图"课程中,依然沿用着粉笔、黑板、挂图、模型等传统的教学手段,难以高效率、高质量的达成教学目标.尽管许多教师开发了相关的多媒体教学软件,但由于技术上的局限性,大部分软件的功能有限,缺乏互动性,在教学实践中起到的效果不够理想.整合多种技术与资源,开发一套真正意义上的"机械制图"立体化教材,是当前机械制图课程发展过程中的一个重要任务.对高职教育中"机械制图"立体化教材构建策略进行探究,旨在通过采用新的教学手段、教学模式,让学生能更容易掌握制图的基本知识与能力,从而促进教学模式的改革创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳		19	9	2.0	2.0