作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
上海市徐汇区教育学院从破解问题入手,聚焦校本研修和骨干培养的共性与个性问题,不断转变观念,创新机制和模式,通过"连通"与"转化",架起骨干培养与校本研修的桥梁,在合作建构中实现校本研修和骨干培养两大平台高品质的实施,有效地促进教师专业发展。
推荐文章
信息化2.0下的UDS校本研修理论与实践
信息化2.0
UDS
校本研修
校本研修促进特殊教育教师专业发展的实践与思考
特殊教育
校本研修
常规研修
个性化服务
体育教学改革的校本化探索与实践研究
体育
教学改革
校本化
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 区域骨干培养与校本研修的实践探索
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 骨干培养 校本研修
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋莺 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
骨干培养
校本研修
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导