"三级架构、四方联动、企校融合、工学一体"企业 新型学徒制办学模式研究 ——广西机电技师学院为例

• 作者: 刘晓辉 蒋召杰
• 来源期刊: 装备制造技术
• 学科: 教育
• 关键词: 企业新型学徒制 校企深度合作 人才培养 专业建设
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 装备人才培养
• 页码范围: 247-249,256
• 页数: 4页
• 分类号: G71
• 字数: 3917字
• 语种: 中文

摘要

以企业为主导的校企合作新型学徒制人才培养,体现校企主体关系深度合作效果.广西机电技师学院在实施企业新型学徒制中大胆革新,深度合作,通过制定培养方案、建立与企业无缝对接的课程体系、遴选优质企业开展教学平台建设、建立符合真实场景及生产实训基地,以及依据产教融合进行订单培养等方面进行人才培养的实践探索,解决企业人才紧缺问题,促进了专业建设和教学效果.本文对广西机电技师学院精准扶贫一年制"两后生"毕业生企业新型学徒制的实践与探索展开论述,共同探索企业新型学徒制集团化办学新路子.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋召杰		4	4	1.0	2.0